Foto příspěvku: Žáci ve třídě | © Shutterstock
Moje babička už navštěvovala to, co je nyní Dammrealschule, a já jsem na ní dokončil své první čtyři školní roky Základní škola Dam. Proto se stále se zájmem dívám na obě školy a především na budovu školy, která je, kromě nepovedených přístaveb, stále podle mě velmi zdařilá.
V posledních letech mám také možnost pozorovat, jak pomalu, ale jistě vedle přehradních škol doslova vyrůstá plnohodnotná univerzita.
Dodnes jsem však neměl možnost sledovat, jak probíhají již léta trvající sanační práce na přehradní škole. Také si již nepamatuji, které ze dvou stavebních opatření bylo zahájeno jako první.
Nyní se mi zdá pravděpodobnější, že se vedle přehradní školy postaví plnohodnotná univerzita, než si přehradníci konečně budou moci užívat funkční školní budovy.
Pro naše město je velmi ostudné, že alespoň jedna generace žáků z Dammschulen po školních dobách nikdy nespatří vnitřek školní budovy a jejich vzpomínky na školní časy budou utvářeny kontejnery, staveništi a úzkými prostory. .
Právě první roky lidského života jsou formující pro další průběh školy a vzdělávání. Architektura zde také hraje rozhodující roli, zvláště když hraje klíčovou roli při utváření prostředí pro výuku a učení.
Odpovědní pracovníci univerzity v Heilbronnu to uznali a dbají na to, aby bylo učiněno vše, alespoň pokud jde o budovu a další infrastrukturu, aby bylo zajištěno učení a vzdělávací úspěch studentů.
Co si myslí osoby odpovědné za budovu přehradní školy, zůstává pro mě záhadou.